Die Paradoxie unterschiedlicher Sichtweisen auf die Qualität von Studium und Lehre

Autor(en) Ditzel, Benjamin
Dokumententyp Tagungsbeitrag
Titel des Buches Dies Academicus der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2. November 2016
Erscheinungsjahr 2016
Datum 2. November 2016
Adresse Hamburg
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